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UNESCO Bildungskit für Onlinelernumgebungen und interkulturellen Dialog

UNESCO hat vor Kurzem den "Young Digital Creators Educator's Kit" für PädagogInnen veröffentlicht, der ein fächerübergreifendes Unterrichtsmodell vorstellt, in dem kreative, digitale Technologien sowohl im Unterricht als auch in informellen Bildungsumgebungen eingesetzt werden.

"Young Digital Creators" ist ein UNESCO Programm, das Jugendliche (12-18 Jahre) dazu motiviert, IKT bei der Bewältigung globaler Herausforderungen und Entwicklungen nachdenklich, kreativ und interaktiv einzusetzen und ihre Ansicht über soziokulturelle Werte mit Hilfe der universellen Sprache der Kunst in digitaler Form auszudrücken.

Der Kit beschreibt vor allem wie eine Online-Lernumgebung SchülerInnen dabei helfen kann, verschiedenste Themen zu verstehen, bei denen unser lokales Wissen als Quelle für den kreativen Ausdruck dient. Die besondere Bedeutung dieser Lernerfahrung liegt vor allem im gemeinschaftlichen Prozess und der Offenheit, seine eigenen Ansichten mit der globalen Gemeinschaft zu teilen und in der Fähigkeit, auch anderen zuzuhören.

Die Community beschäftigt sich mit einem Thema von allgemeinem Interesse und lebt vom gemeinsamen Austausch Jugendlicher. Das Gemeinschaftsgefühl wird durch den physischen Kontakt zu KlassenkameradInnen gestärkt und mit Hilfe der Technologie auf eine größere und vielfältigere Gemeinschaft ausgedehnt.

Wir können nicht abstreiten, dass IKT das leistungsfähigste Werkzeug geworden ist, um die Früchte der menschlichen Kreativität zu produzieren, zu erhalten und weiterzugeben. IKT dient nicht nur als technologisches Werkzeug oder Instrument, sonder als Fenster und Forum, das das Lernen interaktiver und schülerzentrierter Weise organisiert und dabei Sprachbarrieren und kulturelle Unterschiede überbrückt.

Junge Menschen dabei zu unterstützen, ihr Recht auf die Schaffung und Verbreitung kreativer und kultureller Ausdrücke durchzusetzen sowie von der Vielfalt des Ausdrucks und der Interaktion unterschiedlicher Kulturen zu profitieren, ist eine großartige Möglichkeit einen Dialog zu fördern und gegenseitigen Respekt für kulturelle Werte und Unterschiede zu schaffen.

Doyun Lee, Projektkoordinatorin, UNESCO DigiArts

veröffentlicht: Tuesday, 12 Sep 2006
Letzte Änderung: Sunday, 5 Aug 2007
 
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